黃楚平　　

      我們黨歷來重視學習，特別強調加強理論學習。進入新世紀新階段，中央把理論學習放在更加突出的位置，學習理論逐漸成為各級黨組織和廣大黨員的自覺行動。近年來，為了通過理論學習提高思想理論素養(yǎng)、推動科學發(fā)展，湖北省咸寧市委把理論學習作為加強領導班子思想政治建設的重要舉措、作為建設學習型黨組織的重要內容，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推進工作，不斷創(chuàng)新理論學習的方式方法，增強理論學習的實際效果，努力使理論學習的過程成為提高領導班子和領導干部推動科學發(fā)展能力的過程，成為推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展的過程。 　　

      圍繞解放思想抓學習，推動觀念更新。推動解放思想是理論學習的重要主題。咸寧市委始終把握這一主題，緊緊圍繞什么是發(fā)展、實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題開展理論學習，在深入掌握中國特色社會主義理論體系科學內涵的基礎上，解放思想、更新觀念，并把解放思想的成果轉化為推動科學發(fā)展的政策和措施，以思想解放促進科學發(fā)展。為此，一方面開展包括主題研討會、學習會、專題座談會等多種形式的學習活動，組織解放思想專題討論；另一方面邀請各領域的知名專家學者來咸寧講學，圍繞事關咸寧經(jīng)濟社會發(fā)展的重大理論和現(xiàn)實問題進行深入講解。通過理論學習，各級領導干部進一步加深了對中國特色社會主義理論體系尤其是科學發(fā)展觀的認識與理解，進一步破除了“小富即安”、“小打小鬧”、“小步前進”的思想觀念，增強了在“干”中“試”、在“破”中“立”的開拓意識與創(chuàng)新精神。 　　

      圍繞重點課題抓調研，推進科學決策。破解實踐難題是理論學習的重要目標。咸寧市委堅持將學習、考察、調研和決策相結合，緊緊圍繞中心工作，加強對經(jīng)濟社會發(fā)展中重大問題的探討研究，以此提升決策的前瞻性、科學性。一是“沉下去”深入調研。圍繞建設鄂南經(jīng)濟強市這一課題，市委中心組成員走出辦公室、走出會議室，深入基層進行現(xiàn)場調研。二是“走出去”學習考察。到廣東深圳、東莞等改革開放的前沿城市和湖南長株潭“兩型社會”建設綜合配套改革試驗區(qū)考察取經(jīng)，考察后中心組成員進行集中討論，結合咸寧實際找差距、尋對策，吸收借鑒發(fā)達地區(qū)的成功經(jīng)驗，為科學決策提供參考。三是“坐下來”深入研究。在調研和外出學習考察的基礎上，召集市委中心組成員和各縣市區(qū)、市直職能部門主要負責人以及各方面專家一起開展座談，深入研究咸寧發(fā)展問題。通過“沉下去”、“走出去”、“坐下來”，把實踐中的好做法、好經(jīng)驗上升到理論高度進行總結，對存在的問題進行深入思考。經(jīng)過充分的研討，咸寧市委制定了全面推進科學發(fā)展、建設鄂南經(jīng)濟強市的發(fā)展戰(zhàn)略。 　　

      圍繞戰(zhàn)略目標抓宣講，形成廣泛共識。開展理論宣講是提升理論學習效果的重要途徑。咸寧市委緊緊圍繞群眾關心、社會關注的熱點難點問題開展理論宣講，增強理論對實踐的指導作用。比如，抓住中央和湖北省委把咸寧市作為深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點的契機，結合推進鄂南經(jīng)濟強市建設的實踐，緊緊圍繞“當前形勢怎么看”、“科學發(fā)展怎么干”開展理論宣講，幫助黨員干部正確分析形勢，堅定發(fā)展信心。今年以來，又以“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進城鄉(xiāng)一體化建設”為主題，圍繞“五大任務”、“六個創(chuàng)新”開展理論宣講。通過理論宣講，形成發(fā)展共識、明確發(fā)展思路、凝聚發(fā)展力量。 　　

（作者系中共湖北省咸寧市委書記）