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黨政干部的學(xué)習(xí)需解決三個(gè)問題

發(fā)布日期:2009/11/9 來源: 人民網(wǎng)-理論頻道

    黨的十七屆四中全會(huì)把建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨作為重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)提到了我們黨的議事日程,這對(duì)于黨領(lǐng)導(dǎo)我國全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè),無疑具有重要的基礎(chǔ)性意義。那么,在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的過程中,欲取得好的實(shí)效,就黨政干部個(gè)體而言,需解決好三個(gè)問題:   

 

    一、解決好想不想學(xué)的問題   

 

    思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。倘若沒有一個(gè)正確的思想認(rèn)識(shí),就不可能有務(wù)實(shí)到位的行動(dòng)。早在1939年,毛澤東就有過“我們隊(duì)伍里邊有一種恐慌,不是經(jīng)濟(jì)恐慌,也不是政治恐慌,而是本領(lǐng)恐慌。”的著名論斷。提高本領(lǐng),提高升能力的一個(gè)重要途徑正是學(xué)習(xí),正是有效的學(xué)習(xí)。人非生而知之,而是學(xué)而知之。我們的自然科學(xué)知識(shí)、社會(huì)科學(xué)知識(shí)以及人生觀、世界觀、方法論都是從學(xué)習(xí)中來。毫無疑義,學(xué)習(xí)的價(jià)值體現(xiàn)在能夠開闊視野。李世民說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”學(xué)習(xí)歷史知識(shí),就會(huì)在改朝換代的過程中得到人類社會(huì)興衰變遷的啟示。學(xué)習(xí)自然科學(xué)知識(shí),就會(huì)知道自然界發(fā)展變化的規(guī)律。如果一個(gè)人愛學(xué)習(xí),那么,他就能夠獲得古今中外的許許多多的知識(shí),進(jìn)而變得學(xué)識(shí)淵博、視野開闊。學(xué)習(xí)的價(jià)值體現(xiàn)在夠豐富人生經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人的一生只有一條從生到死的單行線。在其過程中,要想走得穩(wěn)健順暢,學(xué)習(xí)是很好的選擇。必須清醒在認(rèn)識(shí)到,學(xué)習(xí)是生存的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代??茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展、信息與知識(shí)的急劇增長、知識(shí)更新周期的縮短、創(chuàng)新頻率的加快以及全球經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì),不斷孕育出新的社會(huì)問題和管理模式,不加強(qiáng)學(xué)習(xí)就無法跟上形勢(shì)的發(fā)展。面對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的形勢(shì)和任重道遠(yuǎn)的工作,唯有通過學(xué)習(xí)才能使自己的理論修養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、執(zhí)政能力與時(shí)俱進(jìn)、不斷完善,從而適應(yīng)完成執(zhí)政使命的要求。想學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí),是建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨進(jìn)程中黨政干部第一個(gè)需要解決的問題。這個(gè)問題如果沒有解決,余下的事情便無從談起。   

 

    二、解決好會(huì)不會(huì)學(xué)的問題 

 

    學(xué)習(xí)是為了求知,是為了掌握技能,而如何學(xué)習(xí)同樣需要探索、調(diào)整和完善。會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)首先表現(xiàn)在是否能夠從自身的工作崗位出發(fā),確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,明確哪些是急需學(xué)習(xí)的,哪些是必須學(xué)習(xí)的,哪些是需要反復(fù)學(xué)習(xí)的。對(duì)于各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)而言,有這么幾個(gè)板塊的內(nèi)容:   

 

    一是中國特色社會(huì)主義理論體系中的鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,無疑是必修課,必須投入足夠的時(shí)間與精力來深入地研讀,真正把握其內(nèi)在的科學(xué)內(nèi)涵與精神實(shí)質(zhì),從而更好地用科學(xué)的理論指導(dǎo)具體的工作實(shí)踐。   

 

    二是歷史知識(shí)和哲學(xué)知識(shí)。無論什么人,從事什么專業(yè),身居何種崗位,都應(yīng)該學(xué)點(diǎn)歷史。作為黨政干部尤為必要。學(xué)習(xí)歷史,能夠讓我們明白自己是處在歷史長河中一個(gè)特殊階段。讓我們審視自己是誰、應(yīng)該做什么時(shí)候、能夠做些什么、又怎樣去做。從較深層次看,學(xué)習(xí)歷史的意義可以用蘇格拉底的一句話來表述:“最有希望成功的人,不是那些才華橫溢的人,而是那些善于觀察走在自己前面的人。” 正所謂前事不忘,后事之師。學(xué)習(xí)哲學(xué)知識(shí),能夠給人以智慧。眾所周知,哲學(xué)是研究自然界、人類社會(huì)和思維發(fā)展的一般規(guī)律的科學(xué),哲學(xué)思想對(duì)各個(gè)領(lǐng)域都具有普遍的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)哲學(xué)的意義在于,當(dāng)我們?cè)谏钪袨槟骋粏栴}而困惑時(shí),哲學(xué)會(huì)告訴你解決的方法。哲學(xué)原理讓我們?cè)诠ぷ髦凶杂X做到揚(yáng)長避短,防止盲目行事,學(xué)會(huì)辯證思維、統(tǒng)籌兼顧、順應(yīng)規(guī)律、有所作為。   

 

    三是法律、經(jīng)濟(jì)、科技及其它相關(guān)知識(shí)。我們要建設(shè)的是社會(huì)主義法治國家,我們要搞的是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),我們要實(shí)現(xiàn)的是社會(huì)主義的現(xiàn)代化,各級(jí)黨政官員必須擁有與之匹配的各種知識(shí)和技能。會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)的另一個(gè)問題是怎樣學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方法是各不相同的,沒有固定的模式和要求,重要和關(guān)鍵的是要因人而異、有的放矢、注重實(shí)效。重要和關(guān)鍵的是要在學(xué)習(xí)的過程要注意思考和分析,要有自己的理性思維和判斷能力。學(xué)習(xí)是思考的基礎(chǔ),思考是學(xué)習(xí)的深化。思考比學(xué)習(xí)更重要??鬃诱f:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”,學(xué)習(xí)而不思考,就會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽。思考而不學(xué)習(xí),則會(huì)因?yàn)橐苫蠖游kU(xiǎn)。一味的讀書,而不思考,只能被書本牽著鼻子走,就會(huì)被書本所累,從而受到書本表象的迷惑而不得其解,成為書呆子。所謂盡信書則不如無書。而只是一味的埋頭苦思而不進(jìn)行一定的書本知識(shí)的積累,進(jìn)而對(duì)知識(shí)進(jìn)行研究推敲,也只能是流于空想,陷入想當(dāng)然的境地。只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來,才能學(xué)到有用的真知。西方的哲人康德說過“感性無知性則盲,知性無感性則空。這與孔子所說的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。講的都是一樣的道理。肯學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、善思考,進(jìn)而學(xué)用結(jié)合、以用促學(xué)、學(xué)以致用,必將大大提高學(xué)習(xí)的有效度,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)功能作用的最大化。   

 

    三、解決好能不能堅(jiān)持不懈、終身學(xué)習(xí)的問題   

 

    堅(jiān)持不懈指的是學(xué)習(xí)的長期性、持久性,不能一天打魚、三天曬網(wǎng)。堅(jiān)持不懈強(qiáng)調(diào)的是貴在堅(jiān)持。而終身學(xué)習(xí)正是這種理念與要求的全球通行的說法。終身學(xué)習(xí)之旨趣是指使每一個(gè)人在人生的每一個(gè)階段﹐都有適合其需要的教育機(jī)會(huì),就縱向而言,包括家庭教育、學(xué)校教育與社會(huì)教育的銜接,就橫向而言,是正規(guī)教育、在職教育與非正式教育的協(xié)調(diào)。終身學(xué)習(xí)是指為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要,貫穿于人的一生的、持續(xù)的學(xué)習(xí)過程。終身教育包括人一生所受的各種教育的總和。學(xué)習(xí)伴隨著人生的整個(gè)過程,這是終身教育最大的特征。終身學(xué)習(xí)突破了正規(guī)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的框架,把接受教育看成是個(gè)人一生中連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過程,是人們?cè)谝簧兴艿降母鞣N培訓(xùn)的總和??傊痪湓?,活到老學(xué)到老。倘若全黨同志都能夠做到這一條,對(duì)于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)成效、推進(jìn)學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè),意義重大而深遠(yuǎn)。

 

(浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)委黨?!氰盟?nbsp;)

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